Today,I learned English Reading Strategies. on Sunday 8 November 2015 at 08.30-12.30 a.m. because last week had cancled class.Teacher read and summarized this passage for us. Then, we did exercise from this unit.In the beginning,teacher taught about West meet East" form last week.
In the beginning,professor Answers exercises to do .
Next,teacher ordered reading about "Hints for reading practice" passage made exercise and exchanges for checked your answered with my friends.
Teacher taught about "How to read faster correctly" and problem for speed reading practice ?
Such as :
- Don't know some idioms.
- Comprehension.
- Difficult words.
- The passage aren't interesting.
- Stop reading and found unknown most meaning.
Vocabulary
•
prevent : ขัดขวาง กัน, กีดขวาง
•
obstacles :อุปสรรค
สิ่งกีดขวาง
•
individual : แต่ละบุคคล
ส่วนตัว, ส่วนบุคคล
•
appreciation : การประเมินค่า
ความสำนึกบุญคุณ ความขอบคุณ, ความกตัญญู
•
perhaps : บางที
อาจเป็นได้, อย่างเป็นไปได้
•
glance : การชำเลือง การเหลือบมอง, การแวบมอง
•
discouraged : ทำให้หมดกำลังใจ
ทำให้ท้อแท้, ทำให้เสียกำลังใจ
•
sufficiently : พอ,
พอเพียง
•
regress : เสื่อมถอย
กลับไปสู่ภาวะเดิม
•
vocalize : เปล่งเสียง
ทำให้มีเสียง
•
unnecessary :ไม่จำเป็น
•
peaked cap : หมวกแหลม
•
foretell :ทำนาย
(ทางวรรณคดี) คาดการณ์, เห็นล่วงหน้า, คาดการณ์ล่วงหน้า
•
deputies : เจ้าหน้าที่
•
illogical : ไร้เหตุผล
ไม่มีเหตุผล
•
cave-dwellers : มนุษย์ถ้ำ
•
sparring : เสากระโดงเรือ
•
satraps : ข้าหลวง
ผู้ปกครองชั้นรอง , ขุนนาง
•
risible : น่าขำ น่าหัวเราะ
•
prognosticate :บอกเหตุล่วงหน้า
คาดคะเน, คาดการณ์ล่วงหน้า
•
troglodytes : ชิมแปนซี
•
quattrocento : ศิลปะและวรรณคดีของอิตาลีในช่วงศตวรรษที่
15
•
kelp : สาหร่ายทะเลสีน้ำตาล
•
hints : การใบ้, การพูดเป็นนัย, แนะ, พูดกระทบ,
พูดเปรย, พูดให้รู้ตัว
•
attention : ความสนใจ
ความตั้งใจ
•
context :สภาพแวดล้อม บริบท
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น